30 de marzo

Buenos días:

Os he ido añadiendo algunos enlaces en el blog que podéis ver en la columna de la izquierda. Sucesivamente iré añadiendo otras páginas con fichas, ejercicios, canciones, videos, etc.  donde podréis entrar y ver cosas nuevas.

Esta semana vamos a hacer algunas actividades escritas para que practiquéis con like , can y have got . Recordar que like es el verbo gustar, have got es tener y can significa que sabes hacer esa actividad.

1. - Answer with: yes, I do/ No, I don’t; Yes he, does/No, he doesn’t/ yes, she does/ No, she doesn’t  Responde las preguntas con las opciones que te pongo.

Do you like sweetcorn? ....................................

Does your mother like playing computer games? ..........................

Do you like read books? ............................................

Does your dad like riding a bike? .................................

2.-Draw your favourite pizza and answer these questions with:  Yes, I have / No, I haven’t

Have you got any sweetcorn and pepper on your pizza?..................

Have you got any cheese on your pizza?...............

Have you got any tuna on your pizza?....................

3.- Write and complete:

I’ve got some………………….………..on my pizza

I haven’t got any……………..……….on my pizza


Puedes hacer los ejercicios en una libreta  y recuerda no debes olvidar que tienes una letra bonita y que a mi me encanta cuando escribes bien.

Por ultimo: 

Os propongo un listening.  Tenéis que escucharlo varias veces y después tenéis que elegir qué dibujo es; el A o el B.  No es difícil. La semana que viene pondré las soluciones.

Pincha aqui para escuchar el listening

Bueno chicos, esto tiene un problemilla y es que si escucháis el audio no podéis ver los dibujos, así que podéis descargar el audio en vuestro ordenador pinchando en el símbolo de descargas   y después volvéis al blog para ver la imagen..
Otra opción es que hagáis un ejercicio de memoria con los dibujos, escribid las acciones con sus números y cuando escuchéis el audio vais subrayando la que es.
Ejemplo: 1.- tocar la guitarra  y charlar con los amigos. En el caso 1, la respuesta  es la B; charlar con los amigos. 

Bueno, espero que no os resulte muy complicada la tarea de esta semana

Hola,  ¿Cómo estáis?

Ya ha pasado una semana y espero que hayáis hecho algunas fichas de las que os propuse y que no haya sido muy pesado repasar las páginas que os propuse.

La tarea era para quince días, así que aún estáis a tiempo de dedicarles un ratito.  

 Recordar también el trabajo que os pedí, contándome las cosas que sabéis hacer.

Si ya lo habéis hecho podéis  hacerle una foto y me lo mandáis  a este correo que os propongo: consuelovez@gmail.com

¡Me encantará ver la imaginación que le habéis puesto!

La semana que viene pondré otras actividades. Por ahora leed mucho, aprovechad el tiempo con vuestra familia, jugando y charlando y como os digo siempre: sed buenos!

Buenas mis  niños!! Qué tal estáis ?

Mirad, estos días vamos a estar sin vernos pero estaremos en contacto y vamos a trabajar de otra manera.

Esto también es nuevo para mi y nos vamos a tomar este tiempo como una experiencia diferente de la que seguro que vamos a disfrutar y pasarlo tan bien como en la clase.Además vais a poder compartir con vuestros padres muchas actividades que antes no podíais realizar. 

El viernes os preparé algunas fichas para que hicierais en casa pero ya que muchos se ausentaron y no os las llevasteis, propondré por este canal algunas actividades con las que podréis trabajar.

También os animo a que busquéis por internet infinidad de páginas que hay sobre canciones, juegos , fichas de vocabulario, gramática, películas etc.. Todo ello en inglés por supuesto.

Hay una web de oxford : www.oup.com/elt/oupeprimary, donde podéis entrar sin registrarse ni código.

Y ya nada más, un abrazo a todos/as  y a ser pacientes en casa, ayudar todo lo que podáis a vuestros papás y ánimo que pronto estaremos otra vez en el cole.

Si no podéis ver bien las imágenes de Inglés para  3º que he subido, pinchad : AQUÍ

Repasar el vocabulario, podéis escribirlo en casa, en cualquier libreta que tengáis.

También podéis practicar con vuestros hermanos o papás los diálogos que hacen los niños de las fotos.

Aquí os dejo algunos ejercicios que podéis hacer, tendréis que copiar los ejercicios en la libreta.

No importa que no tengáis la del cole podéis usar folios o cualquier cuaderno que tengáis a mano.

No es necesario que imprimáis los ejercicios.

Tampoco hace falta que los hagáis todos a la vez. Recordar que solo tenemos 3 clases de inglés a la semana, así que, poco a poco.

En este ejercicio leed y completar con las actividades que hay en el recuadro azul.

 Este es de repaso de vocabulario copia 1= tablet, etc




 Completa con las palabras que faltan



           

 El siguiente ejercicio corresponde a un listening que hicisteis en clase os doy estas pistas para que podáis hacerlo: Nico can't play the drums and Lucia can jump really high

En este ejercicio, que es de lectura comprensiva lo importante es que entendáis qué instrumento toca Frankie y qué cosas sabe hacer . No es necesario que copiéis el texto.

Ahora me encantaría que con cartulina, folios o lo que tengáis a mano..... 

¿Hacemos un poster y me contáis en él cosas que sabéis hacer?  Podéis usar:  run fast, swim, read books, play..... Lo que queráis.

Podéis decorarlo también con dibujos, recortables de fotos, de revistas..... En fin es cosa vuestra y de vuestra imaginación. Será vuestro project de esta unidad.

Cuando  regresemos a clase los expondremos y lo evaluaremos.

Y nada más por ahora, si esta situación se alargará más tiempo ya os propondré algunas tareas más.

Por ahora cuidamos mucho y sed buenos. Un abrazo para todos.